ano1.do DEVIR

reaproximação ao campo disciplinar da arquitetura e urbanismo


TEMPOS DE DEVIR :: a FAUrb e sua direção vão assumir o campo disciplinar da arquitetura e urbanismo, aproximando a posição institucional dos pensamentos, práticas e políticas dedicados às questões do espaço, do ambiente, da sociedade, da cidade, da paisagem e das edificações, bem como da atuação profissional; uma faculdade de arquitetura e urbanismo deve ser uma unidade diferenciada, posto que conjuga permanentemente arte com ciência, sentir com saber, intuitividade com cientificidade, ambiente com tecnologia; por isso a Direção da FAUrb vai redirecionar nossa Faculdade para o que queremos, para o que nos emociona e nos faz sentir o arrepio de estudarmos arquitetura, com criatividade, irreverência e alegria; também vai promover o debate pare esclarecer qual o papel que exercem os conteúdos das engenharias, das ciências humanas e das artes devem exercer no dia-a-dia da arquitetura e do urbanismo, para o reconhecimento do próprio campo disciplinar.

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Ano da tomada de posição, do delineamento para um futuro desejado.

Atividades de auto-conhecimento

Seminários, Workshops, Brain-storms, Painel Interativo de Corredor(PIC)

(pontuais, temáticas e rápidas - sempre com um produto síntese de retorno para a comunidade FAUrb)

Diagnóstico dos problemas a serem enfrentados. Reconhecimento das potencialidades não exploradas. Investigação dos desejos e vontades da comunidade em termos do perfil de arquitetura e urbanismo que almejamos.

Atividades de reconhecimento de outras realidades

Palestras, Viagens, Vídeos, Depoimentos

(como cada campo do saber comparece na formação de um arquiteto urbanista)

Trazer outras formas de ver a arquitetura e urbanismo. Outras experiências de ensino. Outras formas de fazer e ensinar projeto. Experiências diferenciadas nas atividades de ensino em suas diversas áreas de conhecimento para a arquitetura e urbanismo.

Cada atividade deve trazer como subsídio auxiliar uma análise crítica de carga horária por área dos conhecimento e estrutura básica curricular do curso onde está inserida a experiência de ensino. A ser feito por uma equipe de apoio e exposto junto a atividade realizada, garantindo uma visão pontual e geral ao mesmo tempo.

Atividades de delineamento de um perfil

Seminários, ...

(atividade síntese de fechamento do ano)

Traçar o perfil de arquitetura e urbanismo que deve ser perseguido. Definir estratégias para alcançar os objetivos traçados. Definição de um cronograma de atividades e prioridades para o ano seguinte.

Atividades de adequação física e ambiência

Concurso de Idéias, Programa de Necessidades Interativo, Atividades de Extensão, Busca de Recursos

(ter uma cara de faculdade de arquitetura e urbanismo)

Adequação das salas de aula para o ensino de arquitetura e urbanismo dentro da realidade atual - notebooks e datashow requerem especificidades nas instalações e controle de luminosidade dos espaços. Transformação dos espaços de uso comum em locais de convívio efetivo, de permanência e contato com os outros. Garantir a realização de atividades de apoio nos espaços de uso comum - lazer, descanso, estudo, alimentação.

Contato físico com o PROGRAU. Ambiência não institucional. Apropriação efetiva dos espaços disponíveis.